Handreikingen
Deze nieuwe praktijkserie van KPC Groep is geënt op de expertise en ervaringen van TOM: Onderwijs Anders. Een aanpak voor onderwijsorganisatieontwikkeling van KPC Groep. De praktijkboekjes zijn bedoeld als handreikingen voor schooldirecteuren en onderwijsteams die oplossingen zoeken voor soms weerbarstige vraagstukken op het gebied van onderwijsverbetering, flexibilisering van de onderwijsorganisatie en het doorvoeren van daarmee samenhangende veranderprocessen.
Multimediaal
De boekjes gaan uit van concrete en herkenbare situaties De lezer krijgt in de vlot geschreven en fraai uitgevoerde boekjes inzicht in verbetertrajecten en daarbij in te zetten instrumenten en interventies. Ook vinden verwijzingen plaats naar de bijgeleverde CD-rom. Deze bevat uitgebreide achtergrondinformatie, maar ook plannen van aanpak, praktijkvoorbeelden, modellen etc. De in de reeks besproken materialen zijn en worden daadwerkelijk op scholen ontwikkeld en ingezet.
Een combinatieklas, maar dan anders
In deel 1 van deze nieuwe reeks staat centraal ‘Een combinatieklas, maar dan anders’. CBS De Regenboog uit Wyckel (Friesland) heeft min of meer model gestaan voor de in dit boekje geportretteerde school. In ‘Een combinatieklas, maar dan anders’ wordt ingegaan op de mogelijkheden om onderwijs te organiseren op basis van de leerbehoefte en het niveau van het kind. Aan de hand van praktische modellen en voorbeelden komt een team tot een keuze voor een organisatiemodel, de meest gewenste dagindeling van kinderen en een daarbij behorende inrichting van de leeromgeving. Ook worden er handreikingen gegeven om de verschillende rollen van leerkrachten en assistenten doelgericht in te zetten. Bovendien komen aan bod sleutelvoorwaarden als de zelfstandigheid en het volgen van kinderen. Dat alles levert een onderwijsorganisatie op waarbij effectieve leertijd en meer onderwijs op maat gerealiseerd kan worden. 
bestellen
Komende delen
De volgende titels die in deze reeks zullen verschijnen zijn: De methode de baas, baas over de methode Passend onderwijs organiseren door onderwijs anders organiseren Het veranderteam een voorwaarde voor succesvol veranderen
