» AVS
De AVS (Algemene Vereniging van Schoolleiders) biedt op haar website veel actuele informatie over onderwijszaken. Ook de artikelen uit het blad Kader Primair van de AVS zijn hier te vinden.

» Cedicu
Cedicu produceert Laat eens zien!, leerpakketten met gebruik van ICT. Door visuele informatie (een CD-rom met instructies) krijgen leerlingen inzicht in complexe begrippen. Met de gevarieerde materialen (opzoek-, discussie-, nadenkopdrachten) kunnen kinderen zelfstandig en in groepjes werken.

» Cultuur en School - Cultuurplein
Cultuurplein is een portal voor cultuureducatie. Een groot aantal organisaties uit het onderwijs en de culturele sector brengt alle denkbare informatie over cultuureducatie samen in één website.

» Fasenonderwijs
In fasenonderwijs zitten kinderen niet in een groep, maar in een fase. Op Klavertje Vier uit Houten werken de kinderen uit groep 1 t/m 4 in fasen. Lees meer over het ontwikkelde onderwijsmateriaal en de inrichting van werkplekken.

» GrassRoots
Ook buiten TOM ICT-initiatieven genoeg. Onder het motto 'goede initiatieven moeten beloond worden ' is het project GrassRoots in het leven geroepen. Het doel is om leraren en leerlingen gezamenlijk ICT-leerervaringen op te laten doen. ICT moet hierbij daadwerkelijk in de lespraktijk geintegreerd worden. Leraren kunnen zelf kleine projecten uitzetten.

» ICT op School
Ict op School zet zich in voor verbetering van ICT-producten en -diensten gericht op integratie van ICT er voor scholen in het primair onderwijs voortgezet onderwijs. Met praktijkvoorbeelden, tools om zelf aan de slag te gaan, publicaties, links en nieuws over ict en onderwijs.

» De Kleurenklok
De Kleurenklok is in 2003 gestart vanuit de behoefte vanuit het Speciaal onderwijs, om kinderen zelfstandig te leren werken. De Kleurenklok is een klok, waarop vaste tijdseenheden met kleuren zijn aangeduid. Je kunt op een Kleurenklok dus niet de tijd zien, maar wel een tijdsblok aangeven.

» Innovatieimpuls onderwijs
Op deze website vind je doelen en achtergronden van het Onderwijs Innovatieproject, informatie over hoe scholen mee kunnen doen, de verschillende projectfasen en belangrijke data. Maar de site is vooral een broedplaats van inspiratie voor onderwijsinnovatie! Filmpjes, uitkomsten van de bijeenkomsten en reeds bestaande praktijkvoorbeelden vanuit het hele land staan hier op een rijtje.

» Leerlijnwijzer
Informatie over in welke mate de kwaliteit van de doorlopende leerlijnen op een school gewaarborgd is. Het gaat zowel om de verticale lijn (van basisonderwijs naar onderbouw voortgezet onderwijs en van onderbouw naar bovenbouw) als de horizontale lijn.

» Leermiddelenplein
Website over leermiddelen. Met informatie over leermiddelen voor een bepaald vak of een bepaalde doelgroep. Maar ook informatie over educatieve uitgeverijen, de kosten en nieuwste ontwikkelingen.

» Lesgeven Anders Organiseren
Lesgeven Anders Organiseren (LAO) is een met TOM vergelijkbaar project in het Voortgezet Onderwijs. Uitgangspunt is een herziening van de docent als 'specialist in alles'. Op deze site meer over de projectscholen, hun resultaten en ervaringen.

» Meervoudige intelligentie
TOM gaat uit van de leer- en instructiebehoeften van kinderen. Wat is meervoudige intelligentie? Welke intelligenties worden onderscheiden? Hoe kun hier in je onderwijs gebruik van maken? Welke middelen zijn beschikbaar? Op deze site vind je antwoord op deze vragen.

» NIVOZ
Het NIVOZ houdt zich als denktank bezig met inhoudelijke vraagstukken, verbonden aan beleid, bestuur, toezicht en ontwikkeling van nieuwe praktijk van onderwijs, opleiding, scholing en vorming.

» Paboweb
Op deze site vindt u onder andere informatie en nieuws over Pabo's die werkzaam zijn met TOM. 

» School aan zet
U vindt hier goede voorbeelden en nieuws over Innovatieprojecten, Kwaliteitszorg, Leerlingenzorg, Onderwijs Anders, Opleiden in de school en Taalpilots. Samen op één website. School aan zet is er voor leerkrachten, intern begeleiders, schoolleiders, bovenschoolse managers, bestuurders en coördinatoren van samenwerkingsverbanden. Voor allen die de aanzet geven tot kwaliteit en innovatie in hun onderwijsorganisatie.

» Projectenetalage ICT ontwikkelprojecten 
Uit de subsidieregeling "ICT ontwikkelprojecten in het onderwijs 2001-2002" zijn 16 diversiteit-projecten toegewezen. De resultaten van deze projecten zullen eind 2002 en in 2003 beschikbaar komen. De voortgang tijdens de ontwikkeling van deze projecten is te volgen via de projectenetalage ict-ontwikkelprojecten.

» Techniek in het basisonderwijs
Het Programma VTB staat voor Verbreding Techniek Basisonderwijs. VTB streeft naar onderwijs waarin techniek een vanzelfsprekende plaats inneemt binnen het schoolplan en waarin kinderen enthousiast zijn en gestimuleerd worden. Op de site vindt u informatie, nieuws en lesmateriaal voor techniek in het basisonderwijs.

» Schoolvoorbeelden
De Inspectie van het Onderwijs wil onder de titel 'Boeit 't' de discussie rond nieuwe vormen van leren nuanceren en concreet maken.  TOM-school de Achtbaan levert enkele portretten. De inspectie reflecteert op de beschreven voorbeelden.

» Tijdelijke huisvesting
Veel scholen hebben voldoende klaslokalen, maar te weinig ontmoetings-, speel-, overblijf- en werkruimte. WiMBY biedt oplossingen door middel van 'mobiele architectuur'. Drie SchoolParasites op scholen in Hoogvliet (waaronder TOM-school De Notenkraker) laten zien wat mogelijk is.

» WSNS - Weer Samen Naar School
Het project 'Weer samen naar school' zorgt ervoor dat kinderen die extra zorg en begeleiding nodig hebben deze zo veel mogelijk op de basisschool krijgen. Lees meer in het dossier WSNS van het ministerie van OCW.

» WSNS+ Weer samen naar school
In maart 2002 is het WSNS Plus project van start gegaan. In dit project wordt onder de verantwoordelijkheid van de landelijke onderwijsorganisaties een nieuwe impuls gegeven aan het WSNS-beleid.